Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Спасибо за доверие. Команда JM
Архитектура не существует только в виде зданий. За каждым проектом остаются чертежи, фотографии, макеты, материалы и документы, по которым можно понять, как принимались решения и какие задачи решались. Эти данные фиксируют профессиональный опыт — и позволяют изучать архитектуру как процесс, а не как результат. Архивы и фонды систематизируют этот опыт. Они хранят материалы, открывают их для исследователей, студентов и практиков, формируют представление о развитии архитектурной мысли. Через архивы можно видеть, как изменялись подходы к строительству, технологиям, экологии и взаимодействию с городом. Редакция JUNG Media изучила, как архитектурные архивы работают сегодня: от частных коллекций до национальных институтов. Разбираем, какую пользу они приносят профессии, как участвуют в образовании и почему становятся частью разговора о будущем.
Архитектурный архив — это рабочая система, в которой собираются материалы, отражающие процесс проектирования. В нее входят чертежи, эскизы, модели, фотографии, переписка, сметы и описания строительных решений. Эти данные показывают не только, как выглядит здание, но и как оно появилось: из каких идей, в каком контексте, с какими ограничениями.
Для исследователей архив — это источник знаний о методах работы, изменении технологий и профессиональных стандартах. Для архитекторов — возможность увидеть, как их предшественники решали похожие задачи. А для студентов — практический материал, который помогает понимать, что такое проектирование в реальных условиях.
В последние годы интерес к архитектурным архивам вырос. Появились инициативы, где документы не просто хранятся, а оцифровываются и становятся доступными онлайн. Это меняет их роль: из внутреннего ресурса профессии они превращаются в инструмент для открытого обмена знаниями.
Многие архитектурные фонды развивают программы, направленные на обучение и исследования. Они используют архивные материалы не только для выставок, но и в учебных курсах, семинарах и стипендиальных проектах. Это делает архив частью образовательной инфраструктуры, а не просто местом хранения.
Фонд Захи Хадид, Нормана Фостера и SOM разрабатывают программы для студентов и молодых архитекторов. В них участники изучают реальные проекты, знакомятся с чертежами, прототипами, процессом работы над зданиями. Такая работа помогает понять, как формируются решения — от первых эскизов до реализации.
Фонд Arquia в Испании поддерживает образовательные и социальные инициативы в архитектуре. Он организует стипендии, исследовательские гранты и курсы, сотрудничая с университетами и профессиональными организациями. Подобные проекты формируют профессиональную среду, где архив становится практическим инструментом обучения.
Современные архивы и фонды перестали быть только хранилищами. Они участвуют в обсуждении вопросов, которые определяют развитие архитектуры сегодня — изменение климата, устойчивое проектирование, социальная инклюзия.
Например, Фонд Жака Ружери развивает программы, где архитекторы и инженеры исследуют будущее строительства в экстремальных условиях — под водой и в космосе. Через конкурсы и резиденции фонд вовлекает студентов и молодых специалистов в работу с темами экологии и среды обитания.
Фонд Клориндо Теста в Аргентине сочетает архивную работу с исследовательской и выставочной деятельностью. Он не только сохраняет наследие архитектора, но и показывает, как его идеи можно применять сегодня — в проектах, связанных с общественными пространствами и устойчивыми материалами.
Архивы все чаще становятся площадками для экспериментов и междисциплинарных исследований. Они позволяют рассматривать архитектуру не как закрытую профессию, а как часть общественной и экологической системы.
Архивы становятся открытыми пространствами. Они проводят выставки, лекции, показы фильмов и дискуссии, где архитектура обсуждается не только специалистами, но и широкой аудиторией. Такой формат делает их частью культурной инфраструктуры города.
Например, Фонд Миса ван дер Роэ в Барселоне сочетает исследовательскую работу с публичными программами. Он занимается сохранением павильона Миса и Лили Райх и одновременно организует Европейскую премию по современной архитектуре. Это способ показать, как меняется профессия и какие идеи формируют архитектуру сегодня.
В Роттердаме Новый институт объединяет музей, архив и исследовательский центр. Здесь хранится около 700 коллекций архитекторов и градостроителей, но главная задача — не хранение, а взаимодействие. Через выставки и образовательные проекты институт связывает исторические материалы с актуальными вопросами: жилье, климат, цифровая культура.
Архивы работают как место, где знания и опыт прошлых поколений становятся частью актуальных общественных программ.
Систематизированные архивы позволяют не просто сохранять историю, а использовать ее для развития профессии. Они помогают анализировать принципы, которые оказались успешными, и понимать ошибки, которые не стоит повторять. Это делает архивы инструментом, через который формируются новые подходы.
Во многих странах архивы архитекторов и бюро открываются для исследователей и студентов. Изучение уже реализованных решений помогает точнее оценивать риски и ресурсы, планировать долгосрочные проекты. В этом смысле архив — не про прошлое, а про качество будущего. Он позволяет видеть профессию как систему знаний, в которой опыт становится основой для новых решений, а сохранение — частью развития.
